12. 09. 2017.
Saopćenje Instituta za istraživanje genocida, Kanada
I ove školske godine kanadska djeca imaju moućnost da uÄe o genocodu u Srebrenici i BiH
Kako bi se zaštitile buduće generacije od genocida, od suštinske je važnosti da pored institucionalizacije kulture sjećanja postoji obrazovna politika i nastavni planovi i programi o opasnostima genocida. Imajući to u vidu Institut za istraživanje genocida Kanada već više godina razvija aktivnost za izuÄavanje genocida u Srebrenici i BiH u kanadskim školama. Tako su uÄenici kanadskih škola u zadnje dvije školske godine imali mogućnost izuÄavanja genocida u Srebrenici i BiH. UÄenje o ovim dogaÄ‘ajima pomaže u razvoju svijesti da bismo prevenirali buduće eventualne genocide, da bismo razumjeli kako je uopšte u ljudskom društvu moguće da se desi Srebrenica i da bismo s tim znanjem umjeli da sprjeÄimo buduće genocide. UÄenje o genocidu u BiH je ujedno i sjećanja na nevine žrtve genocida, odavanje poÄasti nevinim žrtvama genocida, uÄenjem o genocidu se trasira put razlikovanja dobra i zla.
Žrtvama genocida u Srebrenici i BiH se veoma aktivno i perfidno nameće zamka kulture pomirenja u vidu kulture zaborava. Neophodan je obrnut društveni proces. Njegovanje kulture sjećanja kao kulture istine. Samo kultura sjećanja, kao kultura objektivne historijske istine, nauÄena u školskim klupama jeste prepreka produciranju stereotipa o žrtvama genocida. Ako genocid u Srebrenici i BiH može bez problema biti zastupljen u obrazovnim politikama i nastavnim planovima i programima kanadskih škola zašto i zbog Äega nema tema o genocidu u obrazovnim politikama i nastavnim planovima i programima u BiH? UÄenja su bitne komponente socijalizacije, u kojoj se usvajaju odreÄ‘ena znanja, vrijednosti, norme, obiÄaji i kultura u funkciji sjećanja i trajnog pamćenja. To je trajna obaveza sadašnjih generacija prema svim žrtvama genocida u Srebrenici i BiH. Genocid u BiH je poÄinjen sa politiÄkim ciljem, protiv prije svega Bošnjaka i nastavlja se, nenasilno, ali politikom kojom se žele utvrditi politiÄki ciljevi koji su postignuti nasiljem i ubistvima. Na djelu je takozvani skriveni nastavni plan pomoću kojeg se žrtvama genocida kriptoizira istina s ciljem zaborava, specifiÄnog oblika memoricida, kao jednog od preduslova novog genocida? U udžbenicima je zabranjeno da se naÄ‘u podaci o pravosnažnim presudama internacionalnih sudova u Hagu, Sud za ljudska prava u Strazburu i Suda BiH.
Sve dok se poriÄe istina o genocidu u Srebrenici i BiH ne može biti suštinskog pomirenja.
Institut za istraživanje genocida, Kanada